0

Hvítbók- Hugtök

Friðlýsing

Hugtakið friðlýsing er notað þegar landssvæði, náttúruminjar, búsvæði eða lífverur eru friðaðar. Aðeins umhverfisráðherra getur friðlýst með tillögum frá umhverfisstofnun eða náttúrustofnun.

Megin ástæða þess að staðir eða lífverur eru friðaðar er sú að á svæðinu ríkir mikil fegurð eða að ákveðnar tegundir eru í útrýmningarhættu. Einnig vegna þess að svæðið er kannski ekki vel með farið og fólk þarf því að ganga betur um.

0

Heimaprófið !

Á mánudaginn fengum við heimapróf. Það var heilar 10 blaðsíður og var því skipt allskonar hluta.                               Við stelpurnar skoðuðum þetta soldið saman og byrjuðum aðeins að krossa við það sem við vissum og svo fórum ég, Eydís og Eva niður í sófann og skoðuðum þetta betur og skrifuðum eitthvað niður og skiptumst á að finna upplýsingar á netinu og í glósunum okkar.

Ég kom heim og fékk mikla hjálp frá pabba á fyrstu tvem eða þrem blaðsíðunum. Og lét það svo gott heita í bili.

Ég fór heim til Eydísar eftir skóla á þriðjudeginum og við kláruðum næstum því prófið. Við fengum mjög mikla og góða hjálp frá pabba hennar Eydísar og honum Þresti, stóra bróður hennar. Ég held að ég tali fyrir alla í bekknum þegar ég segi að þetta próf hafi verið mjög erfitt og þá sérstaklega rafvirkinn. Við Eydís vorum frekar lengi með prófið þar sem það var enginn í húsinu til að segja okkur til. Við biðum alltaf eftir svari á facebook frá þeim feðgum. Á blaðsíðunni þar sem við áttum að tengja saman vorum við alltaf að stroka út og breyta af því við fengum alltaf einhver önnur réttari svör. þannig við vorum enþá að tengja saman á miðvikudeginum. Ég fór heim kl 10 um kvöldið og þegar ég kom heim kláraði ég ritgerðaspurningarnar og þá var ég búin.

Á miðvikudaginn var skiladagur og höfðum við tímann til að klára prófið ef við þurftum á því að halda. Við stelpurnar löguðum auðvitað tengingarnar aðeins og skiluðum svo prófinu til Gyðu og merktum við að við værum búin að skila því.

0

vika 4 hlekkur 5

mánudagur

á mánudaginn fengum við stutta kynningu um segulmagn, segulkraft og rafmagn.

Svo fengum við hugtakakort og aftan á því er sjálfsmat sem við fylltum út. svo skoðuðum við einhverja myndabúta frá vefsíðunni kvistir.is myndirnar sýndu orkuumfjöllun.

Svo vorum við bara að ræða um orku og rafmagn. Miklar umræður voru í gangi. Við ræddum líka um heimapróf sem við myndum fá í næstu viku.

 

miðvikudagur

Á miðvikudaginn fengum við að horfa á fræðslumynd um rafmagn og segulsvið. myndin var á íslensku og mér fannst það mjög þægilegt því ég gæti ekki skilið þessi hugtök sem við erum að læra núna ef þau væru á ensku.

Svo vorum við bara að ræða mikið um hugtökin í hlekknum og við töluðum eginlega bara restina af tímanum í að spjalla og skoða blogg og fréttir. Gyða skoðaði bloggið mitt og hrósaði mér fyrir það. ég er mjög ánægð með bloggið mitt.

fimmtudagur

Á fimmtudaginn var okkur skipt í hópa. Ég var með Mathiasi og Sölva í hóp. Verkefnið var að fara út og taka myndir af 5 hugtökum sem við höfum lært í þessum hlekk. Okkur gekk mjög vel í þessu verkefni og þegar myndirnar voru klárar settum við þær á facebook. Hér að neðan eru nokkrar myndir frá okkur.

amper fallorka viðnám

 

 

Mynd
0

Rafmagnstaflan

Svona lítur rafmagnstaflan heima hjá mér út  . rafmagnstaflan

Ég kunni og vissi ekki mikið um rafmagnstöflur en pabbi er búinn að kenna mér fullt núna um rafmagnstöfluna og öryggi.

Rafmagnið kemur eftir heimtauginni og inn í rafmagnstöfluna. Það fer fyrst í

lekaliðann svo er rafmagninu deilt á þessar 11 greinar um allt hús. Á hverri grein er eitt útsláttaröryggi.

Ef bilun kemur upp í rafmagnstæki í húsinu eða útleiðsla af einhverjum orsökum á lekaliðinn að rjúfa strauminn. Lekaliðinn er svona öryggisventill.

Dæmi: Ef ég set of mikið af raftækjum í samband inní herberginu mínu í einn fjöltengil, sllær útsláttaröryggið á þeirri grein út og kemur þannig í veg fyrir að rafmagnssnúran úr fjöltenglinum í innstunguna hitni og jafnvel bráðni. Hann passar þannig uppá að álagið á fjöltenglinum verði ekki of mikið.

 

 

0

vika 3 hlekkur 5

mánudagur

á mánudaginndengum byrjuðum við tímann á að skoða blogg og fréttir. Gyða er alment ánægð með bloggið hjá okkur flestum Gyða sagði að við þurfum bara að blogga fram að páskum. og svo er það bara búið. Fréttirnar sem við skoðuðum voru skemmtilegar og fjölbreyttar. Miklar umræður sköpuðust í bekknum. Ég leyfi þeim að vera í þessari færslu svo þið getið skoðað líka.

myndir janúarmánaðar  National Geographic

Uppfinningar barna   pressan.is

Íþróttir og öryggi visir.is

söngur hvala visir.is

ný tækni við myndatöku visir.is

bannað að henda mat visir.is

Til Mars mbl.is

kjarnasamruni – rafgas – auðlind mbl.is

sjaldgæfir málmar og framtíð farsíma mbl.is

Zika vírus

 

En við gerðum meira á mánudaginn heldur en að skoða fréttir og blogg. Við skoðuðum tengimyndir og teiknitákn. Við ræddum líka aðeins um rafrásir, hvernig þær tengja allskonar raftæki. meira var svo lært um viðnám og mismunandi gerðir þess. Einnig lærðum við eitthvað um raðtengdar og hliðartengdar straumrásir.

Gyða sagði okkur svo frá heimavinnuverkefni sem við áttum að skila á bloggið og það verkefni er í færslunni hér að ofan. Þetta verkefni snýst um að taka mynd af rafmagnstöflunni heima hjá okkur og merkja við lekaliðan og svo fróðleikur um rafmagnsöryggi. Við enduðum tímann á að fara í kahoot…..nei bíddu Gyða gleymdi sér soldið í fréttum og öðru að kahootið gleymdist :(

 

miðvikudagur- öskudagur

Ég var veik á öskudaginn :( en það fóru allir í svaka stöðvinnu  eins og sést hér að neðan

vonandi var þessi tími skemmtilegur.

 

Eðlisfræði 1 Sjálfspróf

  1. Tölva phet-forrit
  2. BBC og rafmagn – svaka einfalt:)
  3. Verkefni – straumrásir
  4. Vefur fallorku – fróðleikur um rafmagn
  5. Rafmagnsöryggi bls. 30-34 í Eðlisfræði 1
  6. Verkefni – rafhleðsla og kraftur
  7. Tölva  hátæknivefur grunnskólans skoðum rafrásir og rafrásarteikningar
  8. Spjaldtölva. Lögmál Ohms.
  9. Lifandi vísindi nr15/2015 Samrunaver og nr13/2015 Hraðskólinn rafmagn
  10. Orð af orði – krossglíma
  11. Tilraun – bls. 58 Orka mynd 3-10
  12. Eðlisfræði handa framhaldsskólum – eldingavari bls. 235.
  13. Bók – Alheimurinn bls. 30-31 öreindir og skammtafræði
  14. Orkan – mynd 3-14 bls. 61.  Teikna upp og útskýra.
  15. Tengdu fjóra rafmagnsleikur
  16. Tilraun segulsvið
  17. Önnur ensk rafmagnsæfing
  18. Spennubreytar bls. 82-85 í Eðlisfræði 2
  19. Tilraun – rafrásir
  20. Stuttar kynningarmyndir Kvistir

 

fimmtudagur

Á fimmtudaginn fórum við í unglingadeildinni í skíðaferð í Bláfjöll þannig við fengum engann Náttúrufræðitíma.

það var samt mjög gaman í Bláfjöllum fyrir þá sem fóru á skíði og bretti. Ég mátti ekki fara á skíði né bretti þar sem hnéð mitt er ekki fullbatnað eftir krossbandsaðgerðina sem ég fór í í sumar. en ferðin sjálf var skemmtileg og 10 bekkur b vann Bláfjöll got talent annað árið í röð :)

 

frétt

1.jan 1970 eyðileggur símann þinn

 

 

0

vika 2 hlekkur 5

mánudagur

á mánudaginn fórum við í nearpod kynningu. Í kynningunni svörðuðm við spurningum eins og vanalega og fræddumst heilmikið um rafmagn, rafhleðslu og aðeins um frumeindir. Ég ætla að setja saman smá punkta um það sem ég lærði.

Almennt um rafmagn

  • rafmagn er í öllum hlutum
  • rafmagn hefur alltaf verið til
  • rafmagn er til fyrir tilstilli öreinda atóma
  • gegnir mikilvægu hlutverki í allri efnastarfssemi lífvera

frumeind

  • Frumeindir skiptast í róteindirnifteindir og rafeindir
  • Nifteindirnar og róteindirnar eru í kjarnanum
  • Rafeindirnar sveima mislangt frá kjarnanum og raða sér á mismunandi orkuhvel.

 

rafhleðsla

  • Allt efni er gert úr frumeindum. (atómum)
  • Frumeindin er smæsta eind frumefnis sem býr yfir öllum eginleikum viðkomandi frumefnis.
  • Hver frumeind er úr nokkrum mismunandi gerðum einda, sem eru smærri en frumeindin sjálf.
  • mikilvægur eginleiki róteinda og rafeinda er rafhleðslan sem þær búa yfir
  • róteindir eru með jákvæða hleðslu (+)
  • rafeindir eru með neikvæða hleðslu (-)
  • nifteindir eru óhlaðnar

þessi tími var mjög fræðandi og skemmtilegur.

miðvikudagur

á miðvikudaginn var stöðvavinna. það var margt hægt að bralla í þessari stöðvavinnu og ég var aðalega með Eydísi Birtu á stöðvum. við skoðuðum hvað væri í boði og við vorum sammála að það væri best að fara á þær stöðvar sem við gætum  skilið námsefnið betur og lært betur um rafmagn og þess háttar. stöðvarnar sem fóru á voru mjög fræðandi og ég lærði slatta á hverri stöð.

 

stöð 2

Phet forrit. Ég og Eydís fórum í leik um stöðurafmagn. Við prófuðum að nudda blöðru við peysu sem var öll hlaðin +  og – merkjum. öll – merkin fóru á blöðruna en plúsarnir urðu eftir á peysunni. Svo settum við blöðruna á flöt þar sem var fullt af + og – merkjum og þegar blaðran fór yfir svæðið forðuðust mínusarnir blöðruna því – forðast -.

Við fórum líka í annan leik þar sem John Travolta nuddaði fætinum í gólfteppi og þá hlóðust mínusarnir  í hann og gáfu honum straum þegar hann snerti hurðarhún.

 

lögmál ohms

V= spenna- volt – V

I= straumur- amper – A

R=viðnám-ohm

-því hærri straumur því lægra viðnám

 

heimild myndar

 

stöð 12 

þar fórum við í leik sem virkaði þannig að við áttum að finna út hvort heimilistæki noti batterí eða heimilisrafmagnið. Ég lærði soldið á þessum leik. Við fórum líka í annan leik. í honum fræddumst við um hvernig vasaljós virka og hvað gerist ef maður tekur ákveðna hluti í sundur. Svo tókum við svona mini próf um vasaljósið og við svöruðum öllu rétt í öll skiptin en við fórum í 3 eða 4 mismunandi próf.

stöð 17- wikipedia fróðleikur 

James Prescott Joule fæddist 24. desember árið 1818 og dó 11. október1889. James var eðlisfræðingur og ölgerðarmaður. Hann fann lögmál orkunnar. þessi stöð var fræðandi og ég lærði aðeins um þennan merkis mann.

stöð 16

við fórum inná vef Landsvirkjunnar og fræddumst um vindmyllur og horfðum á video tengd þeim.

  • turnarnir sjálfir eru 55 metrar á hæð
  • hver spaði er 22 metrar á lengd
  • þegar spaðarnir eru í efstu stöðunni er heildarhæð myllunnar 77 metrar
  • þegar vindhraðinn nær 3 metrum á sekúndu hefja myllurnar raforkuframleiðslu
  • vindmyllur framleiða rafmagn á sama hátt og vatnsaflsstöðvar.

Tíminn var mjög fæðandi og skemmtilegur.

 

fimmtudagur

á fimmtudaginn féll tíminn niður vegna óveðurs og við fórum öll heim í hádeginu.

fréttir

http://www.mbl.is/frettir/erlent/2016/02/09/98_arasir_sex_daudsfoll/

http://www.mbl.is/frettir/taekni/2016/02/08/flaug_drona_a_empire_state/

http://www.mbl.is/frettir/taekni/2016/02/06/thurfa_betri_prof_fyrir_zika_virus_2/

http://www.mbl.is/frettir/innlent/2016/02/14/ostodug_snjoalog_og_ovenjulagt_oson/

http://www.mbl.is/frettir/innlent/2016/02/13/ovenjulagt_oson_yfir_islandi_4/

0

vika 1 hlekkur 5

mánudagur

Á mánudaginn horfðum við á myndböndin úr vísindavökunni og þau voru öll mjög flott og vel vönduð. Við fengum svo sjálfsmatsblað sem við áttum að græja á meðan videoið okkar var í spilun. Við horfðum á videoin frá öllum í hópnum. Við Eydís sýndum videoið okkar og að fékk góða dóma frá hópnum okkar og við fengum flottar spurningar um tilraunina. Persónulega finnst mér videoið þeirra Evu, Þórnýjar og Heklu flottast.

hér er videoið okkar Eydísar.

Þetta var bara mjög næs náttúrufræðitími.

 

miðvikudagur

á miðvikudaginn byrjuðum við í nýjum hlekk og þessi hlekkur er um Orku. Eins og vanalega í byrjun hvers hlekks fengum við glósupakka og farið var yfir þær. við fórum í nearpod og svöruðum nokkrum spurningum í kynningunni. Þetta var slatti sem við lærðum í tímanum um allskonar orku. Ma. hreyfiorku, stöðuorku, varmaorku, efnaorku, rafsegulsorku og kjarnorku.

orkugjafar eru flokkaðir niður í endurnýtanlega orku og óendurnýtanlega orku

endurnýtanleg orka

  • sólarorka- hægt að breyta rafmagni í hita
  • vindur- hægt að breyta í rafmagn
  • jarðvarmi- hægt að breyta í rafmagn og hita
  • lífmassi úr plöntum- etanól úr maís
  • vatnsorka- hægt að breyta í rafmagn.

óendurnýtanleg orka

  • olía- jarðefnaeldsneyti
  • gas- jarðefnaeldsneyti
  • kol- jarðefnaeldsneyti
  • úraníum- málmgrýti.

 

punktar- lögmál um varðveislu orku.

  • orka getur aldrei eyðst eða myndast.
  • orka getur aðeins breytt úr einni mynd í aðra
  • hreyfiorka breytist til dæmis í stöðuorku og öfugt
  • heildarorkan hverju sinni breytast þó aldrei.

þessi tími var mjög fræðandi og ég lærði mikið í honum.

 

fimmtudagur

á fimmtudaginn fengum við tölvuver til að blogga um Vísindavökuna en ég og Eydís vorum sem betur fer búnar að blogga um hana þannig við rétt bættum við hvaða video okkur fannst flott og tókum okkur góðan tíma í að hrósa eins og tvemur videoum sem okkur fannst frammúrskarandi. Svo eyddum við restinni af tímanum í aðra heimavinnu sem við áttum eftir.

þessi tími var bara mjög kózý

fréttir

http://www.mbl.is/frettir/taekni/2016/01/22/bordtennis_med_vatnsbolta/

http://www.mbl.is/frettir/taekni/2016/01/18/snyr_gloperan_aftur/

 

 

 

0

vísindavaka 2016

Ósýnilegt blek

Ég og Eydís Birta vorum saman með tilraunina ósýnilegt blek. Í þessari bloggfærslu ætlum við að segja ykkur frá tilrauninni, hvernig við framkvæmdum hana, hvernig hún virkar og hvað þarf í hana. Okkur langar að vita hvort það skipti máli að bíða þangað til blekið þornar og brenna það svo eða bíða ekki.

 

                  Efni og áhöld

  • vatn
  • glas
  • eyrnapinnar
  • sítróna
  • hnífur
  • blöð
  • kerti
  • eldspýtur eða kveikjara

 

Aðferð

Fyrst byrjar maður á því að kreista safann úr sítrónunni í glas. Svo er bætt smá vatni við safann og blandað saman með eyrnapinna. Svo er komið að því!!!!!!! að skrifa leyniskilaboðin. Maður dýfir eyrnapinnanum í blönduna og skrifað svo á blað. Kveikja þarf á kerti og setja skal blaðið yfir eldinn og þá eiga leyniskilaboðin að koma í ljós.

WARNING! passið ykkur bara á að kveikja ekki í húsinu ykkar því þá verður til vesen.

Við skrifuðum á tvö blöð og prófuðum að bíða með seinna blaðið þangað til blekið myndi þorna.

Niðurstöður 

Þessi aðferð við að búa til ósýnilegt blek virkar af því að sítrónusafinn oxast þegar hann kemst í snertingu við loft. þegar maður hitar pappírinn oxast sítrónusafinn hraðar því efnasambönd ganga hraðar við hærri hita og veldur því að sítrónusafinn verður brúnn.

Það var enginn munur á blöðunum tveimur þótt annað fékk að þorna. Þessi tilraun heppnaðist mjög vel að mestu leyti svo lengi sem við kveiktum ekki í neinu.

 

Hér er videoið

 

Heimildir:

heimild

video

Hrós

Okkur langar að hrósa videoinu þeirra Matta, Halldórs Fjalars og Orra og líka videoinu þeirra Evu, Heklu og Þórnýjar. videoin þeirra voru mjög skemmtileg og það var húmor í báðum videounum og tilraunirnar þeirra mjög skemmtilegar og fræðandi. Myndatakan í myndböndunum var vönduð og allt vel klippt. Tilraunirnar sjálfar voru mjög flottar og vöktu áhuga hjá okkur. Góð Vinna var lögð í videoin og metnaður hjá báðum hópum í hámarki.

Öll videoin eru mjög flott og vel gerð en þessi tvö stóðu mest uppúr hjá okkur Eydísi.

Vel gert krakkar þið stóðuð ykkur öll vel og megið öll vera stollt af ykkar vinnu :)

Eydís Birta og Ljósbrá :)

0

Avatar

Avatar

Við á unglingastiginu horfðum öll á amerísku myndina Avatar núna í byrjun janúar. ég var að horfa á myndina í fyrsta skipti og fannst hún mjög áhugaverð. það sem mér fannst samt áhugaverðast við myndina er umhverfið á Pandora. Avatar kom út árið 2009 og var mest eftirsóttasta kvikmyndin í heimi samkvæmt kvikmyndahúsum úti um allan heim.

Na’vi

Verurnar sem lifa á Pandoru kallast Na´vi og þær eru bláar á litinn með gul augu og 4 fingur á hvori hendi og 4 tær á hvorum fæti. Na´vi eru um 3m. á hæð, með sítt hár, langan hala og löng eyru sem snúa aftur (svipuð álfaeyrum). Líkami þeirra er annars mjög svipaður mannslíkamanum. það vakti samt athygli mína að allir eru bara grannir, það er enginn fjölbreytileiki á líkömum hjá Na´vi fólki.

í hárinu á fólkinu er svona tengi sem þau geta notað til að tengja sig við Eywa og önnur dýr. Na´vi velja sér dreka sem koma þegar kallað er á þá og aðeins þeir getað flogið.það þarf að tengja sig við hann og láta hann finna sálina hjá Na´vi veruni þannig það sé eins og Na´vi sé að fljúga.

Na´vi fólkið er mjög umburgðarlynt og allir hjálðast að og eru góðir við aðra. það búa allir saman í risastóru tré.

Na´vi veiða með hnífum og bogum sem eru baneitraðir og maður deyr á innan við mínútu ef maður fær eitrið í sig

Pandora

Pandora er fimmta tunglið í sólkerfinu Alpha Centauri í gasrisanumPolyphemus. En í sólkerfinu eru 13 reykisstjörnur. Pandora er svipuð Jörðinni að stærð en þyngdaraflið á Pandoru er 20% minna en á jörðinni.

Pandora er sannkölluð paradís. Plöntur, tré,fossar, ár, fjöll og allskonar undaverur skarta sínu fegursta. andrúmsloftið á Pandoru er samsett af Koltvíoxíð (<18%), xenon (>5,5%) og metani og beinsínsteini (>1%). Menn geta ekki andað á Pandoru vegna of mikils koltvíoxíðs. á Pandoru er tré sem er svona nokkurnvegin svona móðir eða gyðja Na´vi fólksins. Ef maður tengir sig við eywa þá getur maður talað við hana. Na´vi fólkið gerir það mikið þegar eitthvað kemur fyrir eða til að biðja hálfpartinn.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

heimild 1

heimild 2

mynd 1

mynd 2

mynd 3

 

0

Þurís tilraunir 16.des 2015

Í þessum tíma vorum við að leika okkur með þurrís. Gyða sýndi okkur fullt af skemmtilegum tilraunum til að gera með þurrís, hún tók það líka fram að ef maður hélt á þurrís með berum höndum í smá stund það fær maður kalsár. Þurrís er sérstaklega góður í efnafræði af því hann er bæði ótrúlega skemmtilegur og líka mjög lærdómsríkur.

Um þurrís

Munurinn á venjulegum klaka og þurrís er sá að klakinn er frosið vatn en þurrísinn er frosið koldíoxíð (CO2). Þurrís er mjög sérstakur vegna þess að hann getur ekki breyst í vökvaform (l). Þess háttar hamskipti kallast þurrgufun. Þurrís er gerður með vélum en getur líka verið gerður með slökkvitæki. Þurrís getur líka fundist í náttúrunni…. en ekki á jörðinni. Hann finnst t.d. á Mars.

Heimild sem við notuðum: Heimildin

Þurrís

1.tilraun
Efni og áhöld.

-plast dolla með loki
-Þurís
-Hanskar
-heitt vatn
-kallt vatn

Aðferð
Við settum heitt vatn í plast dolluna. Bættum svo við ca.4 þurísmolum við og flýttum okkur að loka dollunni.
Við prófuðum líka kallt vatn og settum líka 4 þurísmola í dolluna og lokuðum svo

Niðurstaða
Lokið sprakk af dollunni á endanum
Og tók það bara 1,11 sek að fara af þegar heita vatnið var í dollunni.
En 1,12 þegar kalda vatnið var í.
2.tilraun
Efni og áhöld

– tvær blöðrur (sniðugt að hafa þær í sitthvorum litnum)
-Þurís
-hanskar
-bakki

Aðferð
Við fengum græna blöðru og settum 4 litla þurísmola í hana og Halldór batt hnút.
Svo settum við blöðruna á bakkann og fylgdumst með henni stækka smám saman. Okkur fannst hun ekki stækka nógu mikið og hratt þannig við prófuðum að hrista blöðruna i soldinn tima og þá stækkaði hun aðeins hraðar og meira.
Svo prófuðum við að hætta að hrista blöðruna og setja hana bara á bakkann og eftir smá tíma var hún frosin við bakkann.

Svo prófuðum við að gera alveg eins í bleika blöðru og sleppa því alveg að hrista hana. Við þurftum samt að taka hana nokkrum sinnum upp svo hún myndi ekki frjósa alveg við bakkann. Hún var lengi að stækka og hún varð ekkert mjög stór eins og hin blaðran.

Niðurstaða
Ástæðan afhverju blöðrurnar stækka hraðar þegar maður hristir þær er sú að þurísin leysist upp hraðar og þá blandast sameindirnar saman hraðar. Ef maður sleppir því að hrista blöðruna þa leysast sameindirnar upp hægar og þa stækkar blaðran hægar.

3. Tilraun
Efni og áhöld

-Þurís
-bakki
-hanskar
-blý
-plast
-gúmmí
-ál
-kopar
-Messing
-stál
-ál plata

Aðferð
Við settum slatta af þurís í bakkann og tókum eitt efni í einu og settum við þurísinn og tilraunin gekk útá það að finna hljóðin sem koma með mismunandi efnum.

Niðurstaða
Efni. | Hljóð

Blý – Ekkert
Plast – Ekkert
Gúmmí – Ekkert
Ál – Smá
Kopar – Mikið ískur
Messing – Mjög hátt
Stál – Frekar hátt
Ál plata – Mjög hátt/ hæst

Þetta voru skemmtilegar tilraunir og gaman að vinna með þurrísinn :)

þar sem Halldór Fjalar var svo mikill snillingur að eyða öllum myndunum sem við tókum koma engar undir frá tilraununum sjálfum :(