Jæja nú er byrjaður nýr hlekkur sem heitir bylgjur Við byrjuðum á mánudeginum að fá nýtt hugtakakort og reyndum að muna sem mest og skirfuðum það á hugtakakortið Svo hina dagana var Gyða ekki Þannig að við horfðum á mynd á þriðjudeginum og vorum í 4földum tíma á fimmtudaginn með Ölmu Jenný

Geta rafmagns bylgjur eyðilagt ?

Myndband um bylgjur                                               

Heimlid: http://nat123.forlagid.is/nemar_files/svor/svor3kafli.htm

Jæja nú er seinni vikan og allt er að vera búið En á mánudaginn vorum við að taka upp myndbandið og allt gekk eins og í sögu hér getið þið séð myndbandið Svo á miðvikudaginn vorum við að vinna og taka endasprettin á tilrauninni og fylla meira inn á hugtaka kortið og svona Svo á fimmtudaginn vorum við að sýna tilraunina okkar og við vorum í 4 földum tíma af því að Alma Jenný var veik! Við vorum að spila og vorum eiginlega í frjálsu þegar allir voru búnir að sýna tilraunina sýna

Hér ætla ég að benda ykkur frá nokkrum tilrauninum í bekknum

Kristín og Ninna

Elís , Helgi og Arnþór

Ég , Sesselja og Andrea

Einar og Rúnar  

En svo í næsu viku byrjum við í nýjum hlekk sem hetir Bylgjur 

Jæja nú erum við byrjuð aftur í skólanum og byrjuð á nýjum hlekk! það er vísindavaka!

Á mánudaginn var jólafrí!

En á Miðvikudaginn fengum við hugtakakortið okkar afþví við byrjuðum á nýjum hlekk sem heitir vísindavaka Svo vorum við að spjalla um það og svo var líka smá fyrir lestur

Á Fimmtudaginn var svo ákveðið hópana og ég var í hópi mep Andreu & Sesselju og við ákváðum að taka ELDGOS“!!!! Við græjuðum allt í kring um það og ákváðum að taka upp tilraunina og klippa í tölvu ) Svo á mánudaginn ætluðum við að framkvæma tilraunina !

Eldgos

Framkvæmd

Rifjaðu upp með nemendum það sem þeir hafa lært um eldgos. Í umræðum er gott að koma með eftirfarandi grunnupplýsingar:

Að miðja jarðar er kjarni úr heitum seigfljótandi vökva úr járni og nikkel.

Hiti frá kjarna jarðarinnar getur brotist upp á yfirborðið í gegnum sprungu í flekunum eða að hitinn getur “þrýsts út um” miðjuna á flekunum, og losað þrýsting og hita upp á yfirborðið.

Kynntu tilraunina fyrir nemendum en markmiðið með henni er að aðstoða nemendur í að sjá fyrir sér hvernig alvöru eldgos er.

Efni og áhöld

Leir, saltdeig eða mold Lítil tóm gosplastflaska Steikingarpanna Rauður matarlitur Mýkingarefni Tvær msk. lyftiduft Trekt Edik

Fyrirmæli

Bekknum er skipt í hópa, og efnum og áhöldum dreift á hópana.

Nemendur eiga að setja gosflöskuna á steikarpönnuna, og móta leirinn í fjall í kringum flöskuna. Passa þarf að ekkert fari ofan í flöskustútinn.
Nemendur eiga að fylla flöskuna með heitu vatni og blanda rauða matarlitnum við.
Næst eiga nemendur að bæta 6 dropum af mýkingarefni og 2 msk af lyftiduftinu og edikinu í flöskuna.
Nú ættu nemendur að taka eftir rauðri froðublöndu rísa yfir topp eldfjallsins sem flýtur svo niður eftir hlíðunum.

Punktar
Útskýrið fyrir nemendum hvernig módelið þeirra líkist eldfjalli, eða skorið á þau að gera athugun til að koma fram með eigin útskýringar.
Einnig getur kennarinn haft sýnikennslu og gert tilraunina sjálfur.

 

Hér er tilraunin sem við ákváðum að taka

 

Hvað aðgreinir tónlist frá hávaða ?