Búsvæði

Búsvæði er líka skilgreint í lögum um vernd, friðun og veiði villtra dýra. Sú skilgreining tekur í samræmi við efni laganna einungis til svæða sem villtir fuglar og villt spendýr nota og tengist vernd þeirra dýra. Hugtakið hefur reyndar víðtækari merkingu í náttúruverndarlögum og á við búsvæði allra tegunda, til dæmis plantna og dýra. Skilgreining nefndarinnar á hugtökunnum búsvæði og vistgerð ætti að vera óbreytt í náttúruverndarlögum.

Mánudagur

Á mánudaginn var ég veikur og var þar af leiðandi ekki í skólanum en samkvæmt náttúrufræðisíðunni er þetta það sem var verið að gera. Stuttur fyrirlestur um segulmagn, segulkraft og hvernig maður getur búið til rafmagn úr segulmagni og hvernig það tengist raforkuframleiðslu. Og svo fengum við það verkefni að taka mynd af rafmagnstöflunni heima hjá okkur og merkja inn lekaliðinn.

Miðvikudagur

Á miðvikudaginn byrjuðum við á könnun upp úr fræðslu myndbandi sem við horfðum á og það var um rafmagn og segulsvið. Svo fórum við í hringferð þar sem umslög gengu á milli borða með spurningu framan á og áttum við að skrifa svarið á miða og setja það í umslagið og rétta það svo yfir á næst borð.

Fimmtudagur

Á fimmtudaginn var bekkjarmyndataka og var þar af leiðandi ekki náttúrufræðitími.

Hér fyrir neðan sést hvar lekaliðurinn er

Mánudagur

Á mánudaginn byrjuðum við á því að skoð nokkrar fréttir og blogg og þegar við vorum búinn að því fórum við svo í kahoot um rafmagn og svo annað um Avatar.

Miðvikudagur

Á miðvikudaginn var stöðvavinna og hér fyrir neðan eru þær stöðvar sem ég fór á.

Fimmtudagur

Á fimmtudaginn var skíðaferð eftir hádegi og við fór öll í eitthvað verkefni

Mánudagur

Á mánudaginn var fyrirlestur um rafmagn og við gerðum það í Nearpod og voru nokkrar spurningar í því og það var mjög fræðandi.

Miðvikudagur

Á miðvikudaginn byrjuðum við á einherjum dansleik til þess að vakna betur svo eftir það var stöðvavinna og hér fyrir neðan eru stöðvarnar sem voru í boði.

1. Eðlisfræði 1 Sjálfspróf
2. Tölva phet-forrit
3. BBC og rafmagn – svaka einfalt:)
4. Verkefnablað – straumrásir
5. Vefur fallorku – fróðleikur um rafmagn
6. Tölva  hátæknivefur grunnskólans skoðum rafrásir og rafrásarteikningar
7. Spjaldtölva. Lögmál Ohms.
8. Tilraun – bls. 58 Orka mynd 3-10
9. Eðlisfræði handa framhaldsskólum – eldingavari bls. 235.
10. Bók – Raf hvað er það?
11. Orkan – mynd 3-14 bls. 61.  Teikna upp og útskýra.
12. Önnur einföld ensk rafmagnsæfing
13. Tilraun – rafrásir
14. Spjaldtölva – rafmagnsleikir
15. Hugtök – frekari útfærsla á hugtakakorti þessa hlekks
16. Vindmyllur
17. James Prescott Joule
18. Eðlisfræði 1 Spenna og straumur bls. 14 og fleira gott í þeirri bók

Hérna eru stöðvarnar sem ég fór á.

Fimmtudagur

Á fimmtudaginn var ekki náttúrufræði því við fórum í próf um lýðan.

Síðastliðna viku erum við búinn að vera í vísindavöku og ég var Hannesi og Ástráði í hóp. Við gerðum tilraun þar sem við settum efni sem kallast Oobleck á hátalara og þá byrjar það að lyftast og skoppa aðeins. Rannsóknarspurningin okkar var einföld, hvað gerist Oobleck er sett á hátalara. Oobleck-ið bjuggum við til með því að blanda saman vatni og kornsterkju. Niðurstaðan var bara nokkuð góð en ég hefði viljað sjá þetta skoppa meira.

Hérna er svo myndbandið frá tilrauninni. En afhverju gerist þetta? það er vegna þess að þegar krafti er beytt á Oobleck-ið herðist hann samann í stað þess að brotna burt herðist hann samann og verður sterkarai því meiri kraft sem er beitt á hann.

Þar sem ég var ekki í tímanum Þar sem verkefnin voru sýnd get ég ekki hrósað neinu.

Mánudagur

Á mánudaginn vorum við að vinna verkefni uppúr erfðafræðinni sem við byrjuðum á síðastliðinn miðvikudag.

Miðvikudagur

Á miðvikudaginn var stuttur fyrirlestur um erfðatækni og erfðabreytt matvæli og vorum við að tala um kosti og galla sem fylgja erfðabreyttum matvælum t.d. ef þú værir með korn akur og hann er allur erfðabreyttur þá er einginn breytileiki og ef einhvað kæmi uppá sem hefði áhrif á plöntuna þá væri öll uppskerann ónýtt .

Fimmtudagur

Á fimmtudaginn fórum við bara í kahoot um erfðafræði mér hefði alveg getað gengið betur í því og svo áttum við að búa spurningar fyrir heimaprófið sem við fengum afhent vikuna á eftir.

Hroll­kald­ur hnött­ur á jaðri sól­kerf­is­ins

Tungl­ferja Hús­vík­inga verði smíðuð á Ak­ur­eyri

Mánudagur

Á mánudaginn var fyrirlestur um mannerfðafræði. Skoðuðum kynbundnar erfðir og blóðflokkaerfðir og leystum verkefni tengt því.

Miðvikudagur

Á miðvikudaginn gerðum við verkefni þar sem maður kastaði peningi fékk maður þá upp hvernig ákveðnir líkams partaar ættu að líta út og svo enduðum við á að teikna upp kallinn og það var svolítið skondið.

Fimmtudagur

Á fimmtudagur skoðuðum við blokk og gerðum svo lesskilningsverkefni.

Aug­lýsa eft­ir geim­förum

Mánudagur

Á mánudagur var smá fyrirlestur um ríkjandi og víkjandi gen, svipgerð og arfgerð og arfhreina og arfblendna. Og til þess að útskýra þetta fyrir okkur gaf Gyða okkur  blað um hundarækt og áttum við að reikna með líkindareikningi hvernig hvolparnir myndu líta út.

Miðvikudagur

Á miðvikudaginn fórum við í stöðvavinnu, ég fór á stöð 5,10 og 6 stöð 5 og 10 var eiginlega sama stöðinn og fékk verkefnablað og gerði verkefnin að reikna út fjölda möguleika og ætti hundurinn að heita Depill.

Fimmtudagur

Á fimmtudaginn var Gyða ekki og við vorum í tölvuveri að horfa á myndbönd inná khanacademy og þar var verið að tala um ríkjandi og víkjandi gen o.fl.

17 látn­ir og fjöl­marg­ir slasaðir

Tesla Model S fleygt út

Mánudagur

Á mánudaginn byrjuðum vað tíman á smá dansleik. Síðan var stutt kynning um frumur og aðalega litninga.

Miðvikudagur

Á miðvikudagur var allur bekkurinn saman fyrir hádegi og skipt var í hópa og ég var með Kristni, Mathiasi og Vitaliy og áttum við að búa stutt kennslumyndband fyrir yngri bekki.

Fimmtudagur

Á fimmtudaginn vorum við í tölvuveri og vorum að horfa á fræðslumyndbönd um hitt og þetta úr þessum hlekk.

Hundaæði í fyrsta skipti í 200 ár