Á mánudaginn vorum í stuttri könnun svo vorum við að blogga.
Á mánudaginn fengum við einkunn á prófi og svo fórum við í tölvuveirið að blogga.
Á miðvikudaginn vorum við út að greina 4 barrtré. Ég var með krístínu og Ylfu í hóp.
Á fimmtudaginn fórum við úti skóg og gerðum verkefni fyrsta var að finna hlut og skrífa um hann, annað var að muna hluti sem hún Gyða var með það voru sirka svona 10 hlutir og við áttum að finna þá úti í skógi, þriðja var að við fengum gult blað og vorum að greina lífverur. Svo fórum við í leik hann hét víkílínginn botinn.
Á mánudaginn var Gyða ekki, og þá fórum við í tölvu að blogga.
Á miðvikudaginn kláraðum við bekkurinn plaköt (ég var ekki að gera plaköt því ég var ekkert í seinustu viku) svo fórum við í próf.
Það var ekki skóli á fimmtudaginn því að það var sumardagurinn fyrsti.
Á mánudaginn var páskafrí 
Ég var ekki í skólanum á miðvikudaginn, en þau voru að byrja á nýjum hlekk sem heititr líffræði og er síðasti á þessu skólaári.
Ég var ekki heldur á fimmtudaginn, en þau voru að læra um skipulag lífvera. Skoða vel vistkerfi og samskipti lífvera. Og þau voru mikið úti og dýr hafa áhræðslu á fuglana.
Á mánudaginn vorum við ekki í skólanum við vorum í skáholti með fermingarbörnunum.
Á miðvikudaginn vorum við með kynningu um virkjanir í þjörsá og tungunum, ég var með Önnu og Jöhönnu við vorum með hruaneyjafoss. Hér er verkefnið sem við gerðum.
Ég var ekki á fimmtudaginn, en þau voru að spila í 10 mín því þau voru að æfa fyrir leikritið okkar fyrir ársatíðina.
Á mánudaginn horðum við á myndband um þjórsáver .
Á miðvikudaginn kláruðum við myndbandið og fekkum glærur.
Á fimmtudaginn fórum við yfir fréttir og í stöðvavinnu, ég var með Jóhönnu í hóp.
Stöðvar:
1.Náttúrukortið lesa umfjöllun Þóru Ellenar um Þjórsá stutt samantekt.Krókar og kræður eftir Hörð Kristinsson 2.Náttúrufræðingurinn 66. árg. 1996 bls. 4-5.
3.Af hverju voru Þjórsárver friðlýst?
4.Hvað er Ramsarsvæði og hvaða þrjú íslensku votlendissvæði eru samþykkt sem Ramsarsvæði?
5.Vatnssýni – berum saman vatnssýni úr jökulá og lindá. Smásjársýni með þörungum. Bókin Veröldin í vatninu til greiningar.
6.Fuglar – heiðargæsin – bækur og fuglavefurinn finna fleiri fugla sem lifa á hálendinu (staðfuglar, farfuglar, jurtaætur, ránfuglar o.s.frv.)
7.Vistkerfi Þjórsárvera. Vistgerðir í Þjórsárverum.(útprentuð skýrsla í boði) Teikna upp fæðukeðjur og setja upp í fæðuvef. Nota íslensk og latnesk heiti lífvera sem lifa í Þjórsárverum. Glósur, mynd um Þjórsárver sem sýnd var á mánudag og bækur til stuðnings. Hvað er lifandi og hvað lífvana. Frumframleiðandi – neytandi – sundrandi. Rústamýravist.
8.Farflug. Bók Guðmundar Páls Ólafssonar um Farfugla …. texti bls. 32 og skoða myndir og upplýsingar um fugla í bókinni. Farflug Skilgreindu hvað er farfugl. Nefndu dæmi um fugl sem ferðast innan Evrópu og annan sem sem ferðast milli heimsálfa. Hvaðan kemur heiðargæsin? Af hverju er hún að fljúga til Íslands yfir sumarið.
9.Eggjaskurn skoðaðu eggjaskurn í víðsjá. Lýstu því sem þú sérð. Hvernig heldur þú að ungi í eggi fái súrefni? Lesið ljósritaða grein af vísindavefnum. Jón Már Halldórsson. „Gæti ég fengið að vita allt um smyrilinn?“. Vísindavefurinn 12.1.2006. Skoðið sérstaklega síðasta kaflann um PCB mengun .
10.Fléttur. Hvaða fléttur finnast í Þjórsárverum?
11.Fuglar í sárum blóðríkar fjaðrir og bók Guðmundar Páls bls. 119-120 . Skilgreinið og segið frá hvað kom mest á óvart þegar þið lásuð um fjaðrafellingar í Þjórsárverum?
Í þessari viku var vísindavaka, ég var með Ylfu í tilraun sem heitir spaghettí. Þesssi tilraun var um hvernig spaghettí bragðast ef við eldum það öðruvísi, fyrst var það í potti eins og venjulega svo í örbylgjuofni og svo í hitakönnu, Anna og Jóhanna voru smakkarar/tilraunardýr.
Jóhanna og Anna að borða spaghettí 
Á mánudaginn vorum við að horfa á þátt sem heitr Power of the planet með Dr Iain Stewart frá BBC. Og þessi þáttur fjallar um jörðina okkar hvernig hún var til og lofthjúpin og tunglið.
Á miðvikudaginn var fyrirlestur um skýin, lofthjúpinn, ósonlagaið og segulhvolfin. Og við skoðuðum fréttir líka.
Á fimmtudaginn vorum við í plakatavinnu ég var með Sesselju, Arnþóri og Söru í hóp, við vorum með segulljósin.
Þessi mynd var tekin í skólanum.
Hér er myndmand af segulljósum.
