Kristín Helgadóttir

Í þessai var mikið að gera í náttúrufræðinni.

Á mánudaginn var fyrirlestrar tími um hljóð.

Á miðvikudaginn  vorum við að skoða myndbönd og horfðum á stutta fræsðslu mynd um bylgjur.

Á fimmtudaginn var stöðvavinna og könnun í lok tímans.

Ég og Selma unnum saman og við fórum á 6 stöðvar.

1. stöð. Skoðuðum við phet forit.

2.stöð. Við skrifuðum meira inná hugtakakortið okkar og æfðum okkur fyrir könnun.

3. stöð. Við lásum grein um leðurblökur og um hvaða dýr heyra best. Ávaxtablökur heyra best af dýrum. Svo skoðuðum við líka myndband um leðurblokur og hlustuðum á lag um þær.

4. stöð. Við skoðuðum kennslu bók sem heytir orkan og svöruðum spurningum úr henni.

5.stöð. Þar var leikur sem átti að gera eins bylgjur og ég var ekkert rosalega góð í honum en ég komst í 5 borð

6. stöð. Þar vorum við með myndvarpa og vatn með grænum matarlit í og prik, og við vorum að leika okkur að gera bylgjur og notuðum speigla til að brjóta bylgjunna.

Í þessari viku fórum við bara í einn náttúrufræði tíma vegna þess að Gyða var ekki hina dagana.

Á mánudaginn var fyrirlestrar tími um bylgjur og við fengum líka hugtakakort og byrjuðum að skrifa á það.

Bylgja er röskun á jafnvægisstöðu.

Til eru tvær tegundir af bylgjum og þær eru þvernylgjur og langsbylgjur. Þverbylgjur eru eins og áhorfenda, sveflan er hornrétt á útbræðslustefnuna. Langsbylgjur sveiflast sammsíða útbreiðslustefnu.

Hæsti punktur bylgjunnar kallast öldutoppur en lægsti öldudalur. Í miðri bylgju er jafnvægisstaða en lengdin til öldutops eða öldudals frá jafnvægisstöðu er mest sveifluvídd.

Bylgjulengd er vegalengd frá t.d öldutoppi til næst öldutopps. Bylgjulengd er mæld í metrum.

Tíðni er fjöldi sveiflna á einhverjum ákveðnum tíma.

Þetta er bylgja.

Heimild af mynd

-Kristín

Í þessari viku héldum við áfram með vísindavökuna.

Á mánudaginn framkvæmdum við tilraunina sem við ákváðum að gera.

Á miðvikudaginn vorum við Ninna búnar að klippa myndbandið og sýndum Gyðu það og fórum svo bara í frjálst.

Á fimmtudaginn vorum við í löngum náttúrufræði tíma eða 4. Í þeim tímum sýndum við og/eða kynntum þær. Svo gerði Gyða eina tilraun sem var rosalega flott. Það sem eftir var að tímanum fengum við bara frjálst.

Tilraunin sem ég og Ninna gerðum, vinnu lýsing.

Þú þarft, könnu með vatni í, plast glas eða plast bolla, 90 gr blað (held ég), 120 gr blað og 240 gr blað. 

Vinnu lýsing:

Fyrst seturu þyndt blaði á borðið og glasið á það, glasið á að vera tómt. Passaðu að láta blaði standa útfyrir, og glasið næstum á brúninni á borðinu. Fyrst skalltu kyppa niður, svo að þér og að lokum upp.

Heltu næst vatni í glasið og endur taktu. Skiftu svo um þykt og byrjaðu upp á nýtt. Best er að þurka borðið á milli annars blotnar blaðið.

Nyðurstöður:

Nyðurstöðurnar hjá okkur voru að það er best að kippa niður og hafa glasið framarlega á blaðinu. 

Eftir að við vorum búnar að framkvæma tilraunina var eins og tilraunin sem við gerðum hafi verið að gera sundlaug.

Myndbandið er í færslu fyrir neðan og líka inná verkefnabankanum. Mörg skemmtileg myndbönd komu frá okkur í 8.bekk. Hér er eitt frá Erlu, Andreu og Sesselju.

Hér kemur tilraunin sem Ég og Ninna gerðum.

Tilraunin

-Kristín

Núna er hlekkur 5 að byrja.

Á mánudaginn vorum við en þá í fríi svo þá vorum við ekki í náttúrufræði.

Á miðvikudaginn fórum við að tala um tilraunir og Gyða var með glærur um hvað væri vísindalegt.

Á fimmtudaginn fórum við að hugsa um hvaða tilraun við ætluðuðm að gera. Ég er að vinna með Ninnu og við ákváðum að gera tilraun um það hvort að sé hægt að kyppa blaði undan glasi með og án vatns. Við ákváðum líka að gera myndband og fórum að skipuleggja það! Við fórum að finna til allt sem við þurftum í myndbandið og tilraunina.

Vísindaleg aðferð er þegar tilgáta er lögð fram og leitað að upplýsingum eða tilraun er gerð. Niðurstöður eru skrifaðar og metnar.

Í þessari viku gerðum við margt skemmtilegt

Á mánudaginn horfðum við á þátt um lofthjúpinn, jörðina okkar og tunglið. Þátturinn fjallaði um það hvernig jörðin myndaðist með því að lenda í árekstri við tvíbura sinn Theia held ég að það sé skrifað En jörðin stækkaði við þennan árekstur.

Á miðvikudaginn var fyrirlestrar tími um ský. Við skoðuðum líka ýmsar fréttir.

Á fimmtudaginn gerðum við plagöt um: lagskiptingu lofthjúps, gróðurhúsaáhrif, loftlag og vinda, gróðurbelti, ósonlægið og ský. Ég, Selma, Anna Marý og Andrea vorum með lagskiptingu lofthjúps. Ég skrifaði um veðrahvolfið og hitahvolfið. Þegar við vorum búin að gera plagötin kynntum við þau fyrir bekknum. Því næst fórum við út í skóla og hengdum þau upp og bjuggum til próf spurningar. Þegar við kláruðum það fórum við að meta plagötin, gefa þeim einkun fyrir: útlit, fræðslu og allt saman.

Vissir þú að…

Við búum í veðrahvolfinu.

Í lofthjúpnum eru 4 hvolf. Veðrahvolfið er neðst svo kemur heiðhvolf og svo miðhvolf og svo hitahvolf.

Flugvélar reyna alltaf að fljúa efst í veðrahvolfinu til þess að forðast ókyrð.

Lofthjúpurinn verndar okkur frá útfjólubláum geislum frá sólinni.

Lofthjúpurinn okkar er mjög mikilvægur.

Til eru margar tegundir af skýjum. Nokkar þeirra eru maríutásur, há ský, lág ský og mið ský.

Þoka er 1 tegund af skýjum.

Það var tunglmyrkvi á laugardaginn. En við á Flúðum gátum séð deildar myrkva.

Þetta eru maríutásur.

Hérna er tunglmyrkvi að myndast.

Í þessari viku töluðum við mikið um tunglið.

Á mánudaginn skoðuðum við stellarium forritið í tölvum.

Á miðvikudaginn Var fyrirlestrartími um jörð og tungl.

Á fimmtudaginn vorum við útí félagsheimili í 4 tímum. Nú fjölluðum við um tunglið. Við í hópnum mínum, Ninna, Erla og Jóhanna fjölluðum um kvartilaskifti. Í 4 tímanum þurftum við svo að fara útí skóla eftir kynningarnar vegna þess að það var einhver dagur íslenskrar tónlistar.

Fróðleikur:

Kvartilaskifti koma 4 sinnum í mánuði eða 1 í hverri viku.

Tunglið er 1 mánuð að stækka og minka svo aftur.

Kvartil þýðir 1/4.

Á tunglinu er ekkert súrefni.

Þegar maður er á tunglinu getur maður ekki talað saman!

Fróðleikur um Tunglið eða Mánann!

Þessi mynd sýnir kvartilaskifti mjög vel!

Í þessari viku byrjuðum við í nýjum hlekk. Hann heitir jörðin.

Á mánudaginn vorum við í tölvum og skrifuðum um jarðskjálfta.

Á miðvikudaginn fengum við vinnumöppurnar okkar aftur og skýrslurnar líka. Við unnum líka í nýja hugtakakortinu okkar.

Á fimmtudaginn vorum við í samfeldum tíma með samfélagsfræðinni sem sagt í 4 samfeldum tímum. Í þeim tímum fjölluðum við um mikið tengt jörðinni. við unnum í hópum og gerðum plaggöt. Ég var með Helga, Stefaníu og Einari í hóp og við fjölluðum um innri-öfl jarðar.

Fróðlekur um innri-öfl jarðar:

Eldhringurinn er nær samfeld röð eldfjalla sem liggja á flekamótum umhverfis Kyrrahafið.

Eldvirkni á íslandi er ekki einungis tengd virkum flekaskilum . Hennar verður einnig vart á þremur aflögum beltum utan flekaskilanna.

Háhitasvæði: Þau myndast þannig að vatn kemst í snertingu við kólnadi kviku í kvikuhólfi undir megineldstöð.

Lághitasvæði: Lághitasvæði landssins eru talin vera um 250 samtals og á þeim er að finna talsvert á sjöunda hundrað hvera og lauga.

Þetta er plaggatið sem við í hópnum unnum

Í þessari viku gerðum við margt skemmtilegt!

Á mánudaginn fengum við ritgerðiran okkar og meðaleinkunin var 8 Svo fórum við að vinna verkefni.

Á miðvikudaginn fórum við yfir  verkefnin sem við gerðum á mánudaginn og töluðum um tilraunina sem við gerðum á fimmtudaginn

Á fimmtudaginn eimdum við sígarettu sem var mjög gaman en líka ógeðslegt!

Fróðleikur um sígarettur og reykingar!

Um 4,9 miljónir manna deyja af völdum reykinga í heiminum á hverju ári.

Ef maður reykir 1 pakka á dag af sígarettum kostar það 343100 á ári!!

Í sígarettum er mikið af mjög hættulegum efnum og þá sérstaklega nikotín vegna þess að það er svo ávanabindandi efni og það er eina orsök þess að fólk reykir svona mikið. Fólk þarf alltaf meira og meira. Nikotín tekur 7 sek að fara uppí heilann!

Hugsiði ykkur þið sem reykið lungun ykkar eru með fullt af tjöru inní sér!

Reykingar drepa!

Við gerðum tilraun sem var mjög fróðleg! Við þurftum að þefa af öllum glösunum og það var ekkert geðsleg lykt í þeim!

Svona leit þessa út á meðan við vorum að gera tilraunina! OJJ!

Í þessari viku héldum við áfram í efna og eðlisfræði hlekknum.

Á mánudaginn byrjuðum við á því að vera uppí stofu að ryfja upp. Svo fórum við niður í tölvuver og fórum í frammhaldsskóla próf í tölvum og stóðum okkur mjög vel

Á miðvikudaginn horfðum við á stutta mynd um lotukerfið og svöruðum spurningum á meðan.

Á fimmtudaginn vorum við eiginlega ekkert í náttúrufræði heædur vorum við öll saman að gera plaköt í 4 tíma :O

Vissir þú að…

Dmitri Mendelejev gerði fyrsta lotukerfið en hann var ekki alveg að fatta það fyrst en svo sofnaði hann og dreymdi lotukerfið og gat þá sett það upp. Hann hafði meira að segja göt á milli af því að hann vissi að það myndi finna upp einhver efni og hann giskaði meira að segja á hver massatalan myndi verða og var alltaf rétt eða nokkuð nálægt.

Það eru 18 flokkar í lotukerfinu.

Flokkurinn lengst til hægri (frá okkur séð) heitir eðallofttegundir en við köllum þann flokk alltaf fílupúkana vegna þess að þeir vilja bara vera einir!

 Þetta er lotukerfið!

Heimild af mynd = http://www.verslo.is/home/Raungreinar/efn/Lotukerfi.html