Hæ hæ.
Ég held að gott sé að blogga fyrir seinustu viku þó við þurfum ekki að gera fleiri en þetta hefur verið viðburðarríkur vetur og því miður stóð ég mig ekki svo vel í blogginu í endann en Gyða takk fyrir veturinn vona að þú hafir gott sumarfrí.
Á mánudaginn vorum við í háflgerðu prófi í fuglum. Við fórum á fuglavefinn og fórum í leik sem var prófið. Hér er vefurinn sem við voru inn á og er hann mjög góður því þar eru allskyns áráðanlegar upplisingar um alla fugla landsins. Fuglavefurinn
Á miðvikudaginn vorum við með bekkjarfund þar sem við skipulögðum hvað hverjir ættu að koma með hvað fyrir skógarstund á morgun. Ég kom með tómata og paprikur.
Á fimmtu daginn var skógar stundin og var hún sameinuð samfélagsfræðinni og gerðum við þar fyrst plaköt um trúarbrögð og fórum við svo út í skóg og skemmtum okkur vel því við bjuggum til ítalska hálf-mána og voru þeir ljúffengir, fengum við alvöru kakó frá Gyðu Mmm og grilluðum sykurpúða. Fórum við í leiki og gengum svo frá. Var þetta mjög skemmtilegt. Hefur verið gaman í náttúrurfræðinni í vetur og vona ég að hún verði eins næsta vetur. Takk fyrir veturinn.
Öll blogg í öllum bekkjum Flúðaskóla.
Kv.
STÆRÐFRÆÐINÖRDINN
Hæ hæ.
Á mánudaginn var könnun í samskiptum lífvera og blogguðum síðan.
Á miðvikudaginn vorum við að fara yfir prófið, (Ég fékk 8:)Vð hlustuðum líka á hljóð úr fuglum og giskuðum á nöfnin, og ræddum aðeins meira um fugla.
Á fimmtudaginn fórum við út og skoðuðum fugla með kíkjum og unnum í 3 manna hópum og máttum fara um allar Flúðir og greina og skrá alla fugla sem við sjáum. (Ég var með Einari og Sesselju.) :)
Fróðleikur á netinu um árásar girni fugla á Íslandi.
Kv.
STÆRÐFRÆÐINÖRDINN
Hæ hæ.
Á mánudaginn Við vorum að blogga og við fengum niðurstöður úr prófinu ég fékk 9,5.
Á miðvikudaginn við áttum að vinna 2 og 2 saman að því að greina barrtré (alls 4) ég var með Guðleifu.
Á fimmtudaginn vorum við úti í skógi og við áttum að velja okkur hlut (ég valdi köngul) og skrifa eins mikið og við gátum spunnið í sambandi við hlutinn svo sem Köngull, Grenitré, Rætur, Mold, Skordýr. Hve mikið getur þú spunnið um köngul? Við Fórum líka í minnisleik hún Gyða sýndi okkur um 10 hluti í 10 sekúndur og sýðan áttum við að finna þessa hluti á 10 mínútum ég fann ekki 3 eða 4. Þetta var t.d. Köngull, Rusl visnuð grein, grein með nýju laufi eða brumi, steinn, eitthvað rautt, flugur og fleira. Við enduðum þetta á einum leik.
Hér eru nokkur grenitré. Heimild Myndar.
Kv.
STÆRÐFRÆÐINÖRDINN
Hæ hæ.
Gleðilegt sumar.
Á mánudaginn var Gyða veik svo við nýttum tímann í að blogga.
Á miðvikudaginn var upprifjun og við kláruðum plakötinn og tókum stutt próf. Spurningarnar voru 4. við áttum að svara 2. spurning 1. Taktu 2 líffæra kerfi og útskýrðu hvernig þau vinna saman. ( Ég tók þessa og svarið var: Öndunar kerfið og blóðrása kerfið. Öndunar kerfið sækir súrefni úr andrúmsloftinu, barkinn sér til þess að matur fari ekki í llungun og súrefni í magann. Þegar súrefnið kemur í lungunn fer það í blóðið og þar tekur við blóðrása kerfið. Blóðrása kerfið dreifir súrefninu um allan líkamann í blóðinu, hjartað pumpar blóðinu, súrefnis laust blóð fer aftur til lunganna þar sem koldvíxiringurinn fer úr líkamanum og blóðið tekur við meira súrefni.) 4. svaraðu og rökstyddu hvort lífvera með eina frumu er flóknari en ein fruma úr flóknari líffveru. ( Ég tók þessa líka og svarið var: Einfrumungur er flóknari því hann getur lifað einn og sér í náttúrunni en hver einstök fruma í lífveru er hluti af kerfi, einni heild og getur því ekki lifað ein og sér í náttúrunni og einfrumungur inn er því flóknari því hann þarf bara eina frumu. Svarið er búið en ef ég hefði skrifað í framhaldi að þessi eina fruma í einfrumungnum sér um öll verkin, ef ég hefði skrifað þetta hefði ég fengið 10 en ekki 9,5 á prófinu.
Tvær sérstakar fréttir: …1… og …2…
Þetta er öndunar kerfið á myndinni. Heimild myndar.
Kv.
STÆRÐFRÆÐINÖRDINN
Hæ hæ.
Nú er páskafríið búið og glænýr hlekkur að byrja. Hlekkur 8. Líffræði við erum að fara yfir frumuna og seinna í vor förum við aðallega í útikennlsu. En núna ætla ég að byrja að segja ykkkur frá vikunni.:)
Á mánudaginn var því miðu ekki skóli svo þá var ekki náttúrufræði.:(
Á miðvikudaginn var smá upprifjunar glósur úr frumunni, en fruman er ekki eina sem við förum í þessum seinasta hlekk heldur alla líffræðina í vetur og meira.
Á fimmtudaginn vorum við í plakata vinnu um líffæra kerfi en við Einar, Helgi og ég tókum öndunar kerfið, við kláruðum ekki svo við höldum áfram seinna.
Fróðleikur
Í líffveru eru 5 stig: 1. Fruma. 2. Frumuvefur (margar samskonar frumur vinna saman og mynda vef.) 3. Líffæri ( margir samskonar vefir vinna saman og mynd líffæri t.d. Hjarta.) 4. Líffæra kerfi ( mörg líffæri vinna saman til að mynda öndunar kerfið. ) 5. Líffvera ( líffvera er öll líffæra kerfin að vinna saman og mynda líffæri t.d. mann.) Þetta eru hin 5. stig líffvera.
Þetta er mynd af öndunarkerfinu. Heimild myndar:
Kv.
Stærðfræðinördinn
Hæ hæ
Seinustu viku var ég eiginlega ekkert í náttúrufræði því á mánudaginn fórum við í skálholtsferð með prestinum og ég er tæknimaður á árshátíð svo ég er bara búin að vera á kynningunni minni, Einars og Håkons um Vatnsfellsvirkjun. Svo bara Hér er hún.
Vefur landsvirkjunnar er mjög sniðugur kíkið á hann.
Nú er hlekknum formlega lokið og í næstu viku er held ég bara meiri árshátíðar undirbúningur svo ég segi bara gleðilega páska.
STÆRÐFRÆÐINÖRDINN
Hæ hæ.
Ég er búin að gleyma að blogga fyrir alla þessa önn. (3 sinnum.)
Ég veit að ég get ekki tekið það aftur eða reddað því en ég vil að minnsta kosti blogga fyrir þessi skipti því ég veit að það var lélegt. Svo að fyrst koma þær vikur sem ég gleymdi í réttri röð svo seinast kemur bloggið fyrir þessa viku.
Vika 1. (20-22-23 febrúar.)
Á mánudaginn vorum við í tölvuveri og þar sem önnin var að verða búin mátum við bloggið okkar og skiluðum út fylltum miða sem var svona.Á náttúrufræðiblogginu stendur að við skoðuðum greinar og fréttir en mig minnir að það við höfðum verið flest allan tíman í þessu forriti. En hér eru 2 góðar greinar frá vísindavefnum sem Gyða setti inn á náttúrufræði bloggið. Er rafmagn á tunglinu. Fuglar og rafmagnsvírar.
Á miðvikudaginn var seinasti dagur annarinnar og gaf Gyða okkur lesskilnings blöð sem við unnum 2 og 2 saman. (Ég var með Júlíu.) Voru blöðin flest úr efninu sem við vorum í í þessum hlekk.
Á fimmtudaginn byrjaði ný önn og nýr hlekkur (nr. 7.) um ÞJÓRSÁ og ÞJÓRSÁRVER og eru þau bara í næsta hreppi. Gyða gaf okkur glósur úr efninu og að venju stuttan fyrirlestur úr glósunum og að sjálfsögðu hugtakakort. Voru þetta áherslu atriðin hjá henni:
Inn á náttúrufræði síðunni eru fleiri flottir linkar sem Gyða hefur sett inn, endilega kíkið á það. (A.T.H ég er búin að stilla hana á næstu viku og fimmtudaginn sem ég var að skrifa um.) Hér eru spurningarnar og vefirnir sem við áttu að leita á til að finna svör.
1.Hversu oft hefur Hekla gosið frá landnámi… og hversu oft gaus hún á 20. öldinni?
2. Berið saman Þjórsá og hvítá. Hvað er líkt, hvað ólíkt og rökstyðjið.
3. Fossarnir í Þjórsá?
4. Heklugos – gossagan sem þekkt er. Stærstu gosin … yngstu gosin … ???? Lýsið einu gosi sérstaklega.
5. Segið frá byggð í þjórsárdal og áhrif Heklugosa á byggðina.
6. Lýsið því hvernig eldfjallið ekla er?
7. Hvaða hjátrú er tengd Heklu?
Vika 2. (27-29-01 febrúar og mars.)
Á mánudaginn unnum við í verkefni um Þjórsá og Þjórsárver. Áttum við að velja nokkur verkefni til að svara og hér eru mín svör. (Svörin mín er líka hægt að sjá í verkefnabenkanum mínum – verkefnabankinn er undir síður.
Á miðvikudaginn við spjölluðum saman og skoðuðum blogg og myndir af af réttinum og því sem fylgir.
Á fimmtudaginn skoðuðum við fréttir og tókum könnun úr því sem við vorum kominn með. Einnig fengum við blöð fyrir stjörnuskoðun og áttum að fara út um kvöldið og skoða stjörnurnar. Hér er síða og foritið stjörnuhimininn er frítt stjörnuskoðunar forrit, endilega download því á tölvuna.
Vika 3 (5-7-8 mars)
Á mánudaginn sáum við myndband sem var hálfgerð heimildarmynd um Þjórsár ver. Við glósuðum áhuga verða hluti úr myndbandinu og þetta var mjög áhugavert. Fróðleikur: Vissuð þið að í Þjórsárverum er stærsta heiðagæsa varp í heiminum og að Ísland er eina Evrópu landið þar sem hún verpir. Meiri fróðleikur: Vetrarblómið er fyrsta blómið í Þjórsárverum að vakna af vetrardvalanum og blómstra á meðan öll hin blómin liggja enn í dvala. Hér er myndbandið
Hér eru nokkur af þeim atriðum sem við áttum að hafa í huga að glósa niður: Megineldstöð, jökullón, sífreri, í sárum, farflug, jökulset, gæsaréttir, uppistöðulón, grettistak, friðlýsing og heimsmælikvarði. Þetta er samt bara brota brot af því sem við áttum að hafa í huga.
Á miðvikudaginn kláruðum við að horfa á myndina og fórum í líffræði hlutann um Þjórsárver. við fengum glósur og fyrirlestur úr þeim. pældum í smávegis í nokkrum hlutum svo sem vistkerfum og fleiru. við Lærðum margt nýtt svo sem orkupíramítaog rifjuðum sumt upp svo sem ljóstillifun lífvera.
Á fimmtudaginn vadr svakaleg stöðva vinna með þessum stöðvum: (Ég tók þátt í feitletruðum stöðvum.)
1. náttúrukortið lesa umfjöllun Þóru Ellenar um Þjórsá stutt samantekt.
2. Krókar og kræður eftir Hörð Kristinsson Náttúrurfræðingurinn 66. árg. 1996 bls. 4-5.
3.Af hverju voru Þjórsárver friðlýst? -vefur umhverfisstofnunar
4. Hvað er Ramsarsvæði og hvaða þrjú íslensku votlendissvæði eru samþykkt sem Ramsarsvæði? samningurinn
5.Vatnssýni – berum saman vatnssýni úr jökulá og lindá. smásjársýni með þörungum. Bókin Veröldin í vatninu til greiningar.
6. Fuglar – heiðergæsin – bækur og fuglavefurinn finna fleiri fugla sem lifa á hálendinu (staðfuglar, farfuglar, jurtaætur, ránfuglar o.s.frv.)
7. Vistkerfi Þjórsárvera. Vistgerðir í Þjórsárverum. (útprentuð skýrsla í boði.) Teikna upp fæðukeðjur og setja upp í fæðuvef. Nota íslensk og latnesk heiti lífvera sem lifa í Þjórsárverum. Glósur, mynd um Þjórsárver sem sýnd var á mánudaginn og bækur til stuðnings. Hvað er lifandi og hvað er lífvana. Frumframleiðendur – neytandi – sundrandi. Rústamýravist.
8. Farflug. Bók Guðmundar Páls Ólafssonar um farfugla … texti bls. 32 og skoða myndir og upplýsingar um fugla í bókinni.Farflug Skilgreindu hvað er farfugl. Nefndu dæmi um fugl sem ferðast innan Evrópu og annan sem ferðast milli heimsálfa. Hvaðan kemur Heiðargæsin? Af hverju er hún að fljúga til Íslands yfir sumarið.
9. Eggjaskurn Skoðaðu eggjaskurn í víðsjá. Lýstu því sem þú sérð. Hvernig heldurðu að ungi í eggi fái súrefni? Lesið ljósritaða grein af vísindavefnum. Jón Már Halldórsson. ,,Gæti ég fengið að vita allt um Smyrillinn?“. Vísindavefurinn 12. 1. 2006. http://visindavefur.is/svar.php?id=5559 Skoðið sérstaklega síðasta kaflann um PCB mengun.
10. Fléttur - hvað er það? Hvaða fléttur finnasst í Þjórsárverum? Náttúrufræðistofnun Íslands.
11. Fuglar í sárum. blóðríkar fjaðrir og bók Guðmundar Páls bls. 119-120. fjaðrafellingar í Þjórsárverum.
Vika 4. (Vikan sem ég á að skrifa um núna.)
Á mánudaginn fórum við í stutta könnun úr líffræðinni en héldum svo í næsta hluta Eðlisfræðina. Við skoðuðum vef landsvirkjunar um virkjanir í Þjórsár til undirbúnings fyrir næsta verkefni.
Á miðvikudaginn og fimmtudaginn fórum við í verkefnið sem við vorum að undirbúa sem var að við áttum að vinna í hópum að því að búa til glæru kynningu um virkjunina okkar. (Við Einar og Håkon vorum með Vatnfells virkjun.) Þið fáið að sjá kynninguna í næstu viku.
Kv. STÆRÐFRÆÐINÖRDINN
Hæ hæ.
Á mánudaginn fengum við glósur og fyrirlestur um LJÓS.
Á miðvikudaginn horfðum við á myndbönd með Rubins tube og sandur og tíðni. En einnig myndband um bylgjur. Við töluðum einnig saman og kíktum á þessi myndbönd: 1. Brú sem hrundi vegna þess að vindurinn blés á sömu tíðni og hún. 2. Glasaharpa og skoðuðum fréttir.
Á fimmtudaginn var stöðvavinna og ég og Ylfa fórum í þessar stöðvar: 1. Tölva phet-forrit bylgjur og bylgjubrot, tíðni og útslag. 3. Hátíðnihljóð – úthljóð – bergmálsmiðun. Kíkjum á leðurblökur og söngur! eða vísindavefurinn. 5. Tölva phet-forrit – bylgjur – skoða fyrst fyrsta flipann og fara síðan í leikinn.- búðu til bylgjuna. Reyndu að komast í erfiðleikastig 4.
Kv.
STÆRÐFRÆÐINÖRDINN
Hæ hæ.
Á mánudaginn vorum við að byrja í nýjum hlekk: Eðlisfræði-Bylgjur og Rafmagn. Við fengum glósur en við áttum að skrifa á hugtakakortið allt sem við vissum um bylgjur, það var ekki mikið. Síðan gaf Gyða okkur fyrirlestur um efnið og lét okkur teikna mynd sem er það mikilvægasta um bylgjur.
Línan stóra línan er jafnvægisstaðan. Á línunni með örvunum er bylgjulengd orðið neðst niðri í horninu er öldudalur hann er það þegar bylgjan fer niður en á svipuðum stað uppi er bylgjutoppursem er efri bylgunnar hápunktur eins og öldutoppurinn er lægsti punkturinn. Inn í bylgjunum er sveifluvídd og er það hve langt bylgjan sveiflast. Myndinn sést betur ef þið smellið á heimildina.
Heimild myndar:http://blogg.fludaskoli.is/natturufraedi/files/2010/01/image007.jpg
Kv.
STÆRÐFRÆÐINÖRDINN
Hæ hæ.
Á mánudaginn var dagurinn sem við framkvæmum tilraunina úúúúúú við tókum myndband, Einar tók upp Ég gerði tilraunina.
Á miðvikudaginn vorum við Einar að reyna að finna lag við myndbandið, það er erfiðara en virðist, við völdum Jaws þemalagið og In the Jungle Með The hippo and the dog. Síðan förum við heim og Einar lagar myndbandið til.
Á fimmtudaginn var stóri dagurinn við Einar sýndum myndbandið og okkur gekk bara vel. Hér er myndbandið.
Nú er hlekkurinn búinn.
Þetta er tilraun frá stelpum í skólanum en hún er eins og vina minna.
Þetta var allt.
Kv.
STÆRÐFRÆÐINÖRDINN